Freiziet,Hobbys,Lebensstil
a)die Interessen,die Hobbys,die Freizeitmöglichkeiten:
die Freizeit:das Gleichgewicht zwischen der Arbeit und der Freizeit,die Arbeitsaktivität erhöhen,nach der
Schule,nach der Arbeit,am Wochenende,während der Woche,die Freizeitbeschäftigung,die Freizeitaktivität
die Interessen:sich seinen Liebhaberein widmen,mit dem Beruf zussamenhängen oder aus ganz anderer Ecke sein,
ein Steckenpferd haben/reiten,die anspruchsvollen
die Freizeitmöglichkeiten: einen Wochenendausflug machen,eine Wanderung machen,bergsteigen,kletern
b)die organisierte Freizeit:
in den Schulen:die Sportvereine,die Informatik-Zirkel,die Musikinstrumente spielen,Gestalten
die ausserschulischen Aktivitäten,die Zirkel,die Arbeitmöglichkeiten: die Aktivitäten regelmässig ausüben,der Besuch einer Sprach
oder Musikschule,verschidene Zirkel in der Volkskunstschule,unter der Aussicht lernen,arbeiten,die gebildeten
c)die individuellen Freizeitaktivitäten:
verschidene Hobbys bevorzugen,an Umgebung denken,die Famielie respektieren und nicht belasten,
ärgern oder stören,die Kunst:die Bilder sammeln,die Fotos machen die Ausstelungen:besuchen,ein Kunstwerk schaften/anfertigen,die Bilder malen
die Kultur:das Fernsehen,vor dem Bildschirn sitzen,die Musik machender Sport: aktiver und passiver Sport,Kollektivsportarten-der Fussball
der Volleyball,der Tennisdie Natur:in der Natur gehen,in der Natur Touristik treiben Haushalt:kochen ,backen,Obst und Gemüse anbauen
das Sammeln:die Münzen,die Briefmarken